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六级口语等级(六级口语等级比例)

admin 2022年11月25日 01:30:08 8
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本文目录一览:

六级口语达到什么等级才算可以?

六级口语达到B等级才算可以。

1、A+ 14.5-15分、A 13.5-14.4分。

能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难。

2、B+ 12.5-13.4 分、B 11-12.4 分。

能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际。

3、C+ 9.5-10.9 分、C 8-9.4 分。

能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

4、D7.9 分以下。

尚不具有英语口头交际能力。

2017年开始报考资格为:

考试分为全国大学英语四级口语考试(CET-SET4),全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。

四级口语考试:完成当次四级笔试报考后方可报考四级口试,例如完成2017年6月CET4报考后可报考2017年5月CET-SET4。

六级口语考试:完成当次六级笔试报考后方可报考六级口试,例如完成2017年4月CET6报考后可报考2017年5月CET-SET6。

口试不需要笔试过一定分数线才能报考,口试笔试分开考。

以上内容参考:

百度百科-英语四六级口语考试

四六级口试评分等级怎么划分

全国大学英语四、六级口语考试(CET-SET)有A、B、C、D四个评分等级。根据全国大学英语四、六级口语考试大纲可知,口语部分考核学生就熟悉的话题用英语进行口头表达与交流的能力。就熟悉度话题进行比较流利的会话能力知;表达个人意见、情感、观点的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行专考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。要求语言表达结构清晰,观点明确,语音、

语调和语法正确。能较好地运用口头表达与交流的策略。各等级能力描述如下:

1、A等级:

能用英语就一般性话题进行深入的交谈。

能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。

能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。

2、B等级:

能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。

能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等。

能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。

3、C等级:

能用英语就一般性话题进行简单的交谈。

能基本表达个人意见、情感、观点等。

能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。

4、D等级:

尚不具备基本的英语口头交际能力。

英语六级多少分算过?口语等级B是什么水平?

从2005年1月起六级口语等级,英语六级成绩满分为710分,凡考试成绩在220分以上的考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。

口语等级B级能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际。

大学英语六级考试(又称CET-6,全称为“College English Test-6”)是由国家统一出题的,统一收费,统一组织考试,用来评定应试人英语能力的全国性的考试,每年各举行两次。

大学英语四六级考试口语考试每年举行2次(6月和12月)。

2014年11月进行的全国大学英语四、六级口语考试的报考条件发生六级口语等级了变化六级口语等级:2005年6月及以后的纸笔或网考四级成绩为500分以上(含500分),或六级成绩为425分以上(含425分)即可报考。

口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为 A 、 B 、 C 、D三个等级,成绩为D等的不发给证书 。

大学英语口语考试(CET Spoken English Test)简称CET—SET,它是用于测试六级口语等级我国大学生运用英语进行口语交际的能力的考试。

如今,英语四、六级考试已经成为求职、毕业的的“必修”考试科目,随着考试制度的进一步完善,全国大学英语四、六级考试委员会又推出了大学英语口语考试—SET。

扩展资料:

一、口语等级标准

口语考试的评分标准分A、B、C和D4个档次。

A+(14.5-15分),A(13.5-14.4分),能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难。

B+(12.5-13.4分),B(11-12.4分),能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际。

C+(9.5-10.9分),C(8-9.4分),能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

D(7.9分以下),尚不具有英语口头交际能力。

二、大学英语六级考试说明

国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定:对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。

大学英语六级考试(CET-6)就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。

这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test),即以教学大纲为考试的依据,但同时又反映考生总体的正态分布情况。

教学大纲指出:大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

为此,本考试主要考核学生运用语言的能力,同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

参考资料:

百度百科-大学英语口语

百度百科-大学英语六级考试

四六级口语有哪些等级

四六级口语考试分为ABCD四个等级

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6),每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行

英语口语等级测试分两级(一级和二级)、四个等第(优秀、良好、及格、不及格)。及格为一级,优秀、良好为二级。

大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下:

A等:能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难

B等:能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际

C等:能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际

D等:尚不具有英语口头交际能力

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